Este material foi produzido pela Equipe Pedagógica, a partir de estudos e discussões realizadas em nossas Reuniões Pedagógicas, ao longo do segundo semestre de 2017.

Dessa forma,
nós da Escola
Comunitária Cirandas,

desejamos e trabalhamos
para que:

Os (As) Educadores(as)

  • Sejam mediadores e busquem o encantamento no processo de construção do conhecimento;

  • Entrelacem o conhecimento empírico ao científico;

  • Também sejam aprendizes;

  • Busquem a valorização e adaptação da diversidade dentro do processo de aprendizagem

PC

TABLET / MOBIL

Os (As) Educadores(as)

  • Sejam mediadores e busquem o encantamento no processo de construção do conhecimento;

  • Entrelacem o conhecimento empírico ao científico;

  • Também sejam aprendizes;

  • Busquem a valorização e adaptação da diversidade dentro do processo de aprendizagem

Os (As) Educandos(as)

  • Sejam cocriadores(as) do processo de construção do conhecimento;

  • Sejam críticos, com argumentações coerentes;

  • Respeitem e aprendam com a diversidade;

  • Sejam capazes de ir em busca do conhecimento através de seus interesses;

  • Compreendam seu papel, lugar, atuação e importância na sociedade;

  • Valorizem os diversos aspectos do seu ser;

  • Sejam criativos e confiantes, generosos, empáticos e solidários.

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Os (As) Educandos(as)

  • Sejam cocriadores(as) do processo de construção do conhecimento;

  • Sejam críticos, com argumentações coerentes;

  • Respeitem e aprendam com a diversidade;

  • Sejam capazes de ir em busca do conhecimento através de seus interesses;

  • Compreendam seu papel, lugar, atuação e importância na sociedade;

  • Valorizem os diversos aspectos do seu ser;

  • Sejam criativos e confiantes, generosos, empáticos e solidários.

A Relação entre Educadores (as) e Educandos(as):

  • Seja horizontal, respeitando os limites;

  • Seja afetiva e pautada na confiança e respeito;

  • Seja dialógica e harmoniosa.

O Processo de Ensino – Aprendizagem:​

  • Seja significativo e de troca constante;

  • Seja construído ao longo do processo e em conjunto com o(a) educando(a), despertando o encantamento, sem deixar de lado os conteúdos mínimos obrigatórios;

  • Seja dinâmico e vivo.

Conteúdos

  • Sejam contextualizados para propiciar a aprendizagem significativa;

  • Sejam instrumentos para aprender a aprender;

  • Sejam ampliados, trazendo a importância dos procedimentos, relações, autoconhecimento e vida prática;

  • Os conteúdos mínimos obrigatórios sejam bem definidos e trabalhados e acompanhados ao longo do percurso do(a) estudante na escola.

No que se refere,

ao papel de nossos(as) estudantes no mundo,

esperamos formar:

Indivíduos :

transformadores da atual realidade social;

seguros de
suas escolhas;

colaborativos
e solidários;

que compreendam, questionem e atuem
no micro e no macro da sociedade.

Assim,

nossos Objetivos Gerais são:

Formar sujeitos
capazes de compreender
e expressar
sentimentos
e emoções;

Formar
seres felizes
que amem a
vida;

Formar seres
empáticos, capazes de
pensar no bem comum
como um premissa para
uma sociedade mais
justa;

Transformar
a realidade
social;

Garantir o acesso
e a construção dos
conhecimentos
científicos/acadêmicos, de
forma que possibilitem
quaisquer escolhas na vida de
cada um(a) de nossos(as)
estudantes.

Escola Comunitaria Cirandas_LOGO

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